Profundizar sobre la pertinencia de criterios, instrumentos e indicadores de evaluación de los aprendizajes y la relevancia de la retroalimentación en el aprendizaje del estudiantado.
Valorar en las planificaciones el abordaje de las progresiones de aprendizajes de Lengua y Literatura y de Matemática y el desarrollo de capacidades fundamentales priorizadas: OLE y ARSP y Ciudadanía local, global y digital.